Sur l’espace pédagogique académique
Dans le cadre des publications académiques liées au nouveau collège 2016, un focus particulier a été fait sur les enseignements pratiques interdisciplinaires en apportant les réponses aux questions suivantes :
- Qu’est-ce qu’un EPI ?
- Que font les élèves dans un EPI ?
- Comment élaborer une fiche projet EPI pour définir une problématique commune ?
- Réalisation(s) concrète(s), individuelle(s) ou collective(s) ?
- Quand a lieu l’EPI ?
- Comment communiquer sur les EPI aux élèves et aux familles ?
Pour chaque question, des documents téléchargeables modifiables sont proposés pour aider les équipes à construire leurs EPI.
Pour en savoir plus, consultez la page :
Ressources d’accompagnement pour les EPI sur Eduscol
Le ministère de l’éducation nationale publie diverses ressources pour éclairer leur mise en oeuvre.
Les premières ressources d’accompagnement proposées sont adossées aux huit thématiques arrêtées au niveau national. Ces ressources obéissent à une double logique:
- certaines se présentent comme de simples pistes qui n’entrent pas dans le détail de la mise en oeuvre;
- d’autres constituent des exemples étayés et explicités.
Pour en savoir plus :